题目详情
【题目】胡斌同学非常喜欢文学，老师常说他语言表达能力极强，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，胡斌觉得自己在写作方面有潜力。于是，他请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。
请回答：
（1）胡斌同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？
（2）胡斌同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？
（3）你结合自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能？我设计的自我形象是（或我的理想是）
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）本题考查基础知识的理解和掌握，首先认真阅读材料，提炼关键语句，回归教材，结合知识点作答。材料中的关键语句是“胡斌觉得自己在写作方面有潜力”，联系知识点通过自我观察认识自己回答，材料中的关键语句还有“老师常说他语言表达能力极强”联系知识点通过他人了解自己回答；材料中的关键语句还有“他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。”这说明他的作文要被同学们评价，所以联系知识点通过集体了解自己来回答。（2）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点如何激发自己的潜能，从给自己暗示、想像好的形象、注重实践三个方面回答。（3）本题属于开放性试题，考查学生理论联系实际的能力，制定一个切实可行的发掘潜能的计划根据问题的提示，包括开发哪方面的潜能，自己的理想是什么，潜能包括语言智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能等，从以上方面选择即可，自我的理想根据实际作答。从分值的设定来看，2分回答两点即可。
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