小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,但效果不好。后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的学习计划,并针对自己兴趣广泛的优势,积极参与课外探究。他还创造性地摸索出了提高记忆力的好方法。一个学期下来,小明各科成绩都有了很大的进步。

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【题目】小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,但效果不好。后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的学习计划,并针对自己兴趣广泛的优势,积极参与课外探究。他还创造性地摸索出了提高记忆力的好方法。一个学期下来,小明各科成绩都有了很大的进步。

(1)小明刚开始的学习和后来的学习有什么变化?

(2)搞好初中的学习,有哪些有效的策略和方法?

 

题目答案
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试题分析:(1)本题考查学生分析、归纳问题的能力,以及解决问题的能力,仔细阅读材料,提炼材料主旨,运用政治术语作答。开始的时候“小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,但效果不好。”提炼主旨:盲目模仿别人,后来,“对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的学习计划,并针对自己兴趣广泛的优势,积极参与课外探究。他还创造性地摸索出了提高记忆力的好方法。一个学期下来,小明各科成绩都有了很大的进步。”提炼主旨:找到了适合自己的学习方法。(2)本题考查基础知识的理解和掌握,根据知识点搞好初中学习的有效方法,围绕主动学习、安排好时间、提高效率三个角度阐述。
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