初一(5)班同学小强和小林在一次期末考试中都考砸了,试卷发下来后,小强看都不看试卷,心中十分郁闷,怨天尤人地说:“为什么我这么倒霉,总是考不好”小林毫不气馁,冷静地分析了自己出错的原因,认真地把错题记录在本子上,让这次失败成为鞭策自己的动力。

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【题目】初一(5)班同学小强和小林在一次期末考试中都考砸了,试卷发下来后,小强看都不看试卷,心中十分郁闷,怨天尤人地说:“为什么我这么倒霉,总是考不好”小林毫不气馁,冷静地分析了自己出错的原因,认真地把错题记录在本子上,让这次失败成为鞭策自己的动力。

阅读上述材料,结合书本知识,回答下列问题

(1)小强、小林分别属于什么情绪?这则材料主要说明了什么?

(2)这则材料给我们什么启示?

 

题目答案
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试题分析:(1)从设问看,此问属于“是什么”类问题,要求学生回答材料中两位同学情绪的类型及说明的问题,旨在考查学生对基础知识的掌握情况、从材料中提取有效信息的能力。难度值一般。认真阅读材料可以看出,面对成绩,小强很忧郁,这是一种消极情绪;小林则非常冷静地分析自己的得失,这是一种积极情绪。两个人都是面对考砸的成绩,但是情绪反映却不一样,说明不同的人面对同一件事,往往也会有不同的感觉。(2)从设问看,此问属于启示类问题,要求学生回答材料给我们的启示,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性。面对同一件事,不同的人有不同的情绪反映,而不同的情绪反映又会给人带来不同的影响。因此我们要尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务,为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。
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