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【题目】培养学习动机,需要我们( )①确立合适的学习目标 ②考虑学习给我们的回报 ③对不能实现的目标及时调 整 ④实现了既定目标后,在确立新的学习目标A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便该题考查确立个人的成长目标;每个人是社会的一员,社会是个人成长的沃土.我们要了解自己的特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。依据题干信息,培养学习动机,需要我们确立合适的学习目标、对不能实现的目标及时调整、实现了既定目标后,在确立新的学习目标;①③④符合题意;②不利于培养学习动机;故选D。
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在感到羞耻的时候,我们正确的做法是
自信给人以力量,给人以快乐。下列体现自信态度的是
“工欲善其事,必先利其器”。对于学习来说,这个利器就是( )A.教辅资料B.学习方法C.课外辅导D.重点学校
寓言故事:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们
学习效率的高低,在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢?( )①课前认真预习,了解教师讲课的重点 ②多做课外辅导资料③上课专心听讲,解决掌握知识难点 ④课后复习,及时巩固所学知识A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
小兰说“我学习非常努力,课间很少出教室玩,可是,学习成绩提高得很慢。 而我的同学小奇,篮球场上、合唱团里都有他的身影,学习却比我好。这是为什么呢?”你应该对她说( )A.文明娱乐,劳逸结合,有利于提高学习效率B.“忙里偷闲”一定会提高我们大脑的工作效率C.成绩是玩出来的D.每个人的智商是不一样的,小奇的智商比你高
王某考上大连建筑学院后,在毕业设计和毕业论文上遇到困难。由于在中学时代只注重数理化,忽视了其他学科的学习,没有美术基础,语文成绩一直不好,因此影响了他的毕业论文的撰写。最终他的毕业设计和毕业论文没有通过。这说明( )A.学习上出现偏科就会一事无成B.偏科不要紧,可以回头再学C.要兼顾全面基础,不能偏科D.偏科也能成才
下列能体现良好班风的有
看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时时间晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是
人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在
周恩来少年立志,决心“为中华之崛起而读书”,可见( )①杰出人物无不胸怀远大志向 ②少年时代,人人都有远大志向③青少年应该严格要求,从小立志 ④只有杰出人物才有远大理想A.①③B.②③④C.①③④D.①②③④
寓言作家克雷夫曾比喻说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这说明( )A.人应该根据自己的特长选择适当的目标B.人生应该确定一个奋斗目标C.理想和目标的实现必须落实在具体行动中D.在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验
“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”这句话表明
新学校,新环境,新规则,我们又站在一个全新的起点上。保证我们成功的第 一步就是( )A.明确目标,树立理想B.白天上网,晚上学习C.忘记一切,专心学习D.以我为主,自由发展
有的同学在家里一边做作业一边玩手机,或者一边看书一边看电视,这是( )A.劳逸结合的表现,有利于提高学习效率B.精力不集中的表现,但不会影响学习效率C.不良的学习习惯,会影响学习效果D.良好的学习习惯,动手又动脑,促进智力发展