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【题目】自尊和适度的虚荣有利于促进个人潜能的发挥。（ ）
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：题文中的自尊是良好的心理品质，有利于人们是身心健康和潜能的发挥，但是虚荣心是一种追求表面上光彩的心理，是不良的新品质，不利于人的潜能的发挥，所以题文中的观点是错误的。
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下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句是（ ）
当考试来临，有的同学会出现手心出汗、大脑一片空白的紧张情绪，这是（ ）A.正常的情绪反应B.不正常的情绪反应C.缺乏理智的表现D.无关紧要的
礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这要求我们（ ）
脱下稚嫩的童装藏在杨柳河畔，留住灿烂的笑容装进心爱的相册，童年的笑声在小巷的尽头慢慢回荡……一切的一切都在表明我们正在长大，长大的我们面对新同学、新学校，应该（ ）
不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用，为了人的健康成长，下列的方法中，你认为不可取的是（ ）A.做情绪的主人，学会调控情绪B.合理的宣泄不良情绪C.要坚强，默默忍受消极情绪D.积极、主动培养健康、高尚的情感
“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（ ）A.悲伤B.忧伤C.恐惧D.兴奋
在快开学的日子里，张明很是想念老师和同学，盼望早点回到学校，张明的这种心理源自（ ）A.对同学和老师的认同感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对班级和学校的安全感
人非草木，孰能无情。每个人都应该发展高尚的情感，而情感发展的关键时期是（ ）A.儿童时期B.少年时期C.青年时期D.中年时期
消费者合法权益被侵害时，值得提倡的维权途径是（ ）
培养丰富的健康的高尚的情感（ ）A.有利于提高我们的学习成绩B.有利于增强同学友谊C.有利于使自己的人生更加精彩D.有助于调节控制和消除不良情绪，培养和发展积极情绪
自习课上，王涛大声吵闹，当班长批评他时，他却说这是他的自由。对此我们应这样认识（ ）①王涛把个人利益凌驾与集体利益之上，是不对的 ②王涛说的对，不应批评③王涛不懂得不守规则，就无真正的自由 ④王涛的行为既不利于集体，也不利于个人的发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
在日常的学习生活中，我们应该注重培养自己的兴趣和发展自己的特长。下列对此认识不正确的是（ ）A.培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系B.学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学生C.学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求D.老师应多同学生谈心，多为学生提供方法
做到尊重他人的前提是（ ）
规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有（ ）①上食堂打饭时应排队②红灯停③穿着要整洁④商品有缺陷可以退换⑤公交车上给老弱病残孕让座A.①②③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
下面是正确承担了责任的是（ ）①办好了班上的黑板报 ②周末为爷爷奶奶做了一顿丰盛的午餐 ③认真做完了老师布置的作业 ④纪律委员负责了自习课班上的纪律 ⑤积极参加了学校庆“五四”的文艺演出A.①②③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤
