针对“我们是否应当自立”这一主题,七年级某班的学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言,你赞同谁的观点呢?( )A.张强:我特别想自立,凡事由自己做主,父母、老师都不能干预B.李娜:我现在衣来伸手、饭来张口,无忧无虑的,何必要自立自讨苦吃?C.刘欢:我现在还未长大,需要大人的照顾与帮助,自立是18周岁以后的事D.赵炎:自立就是自己的事情自己干,我们需要自立

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【题目】针对“我们是否应当自立”这一主题,七年级某班的学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言,你赞同谁的观点呢?( )A.张强:我特别想自立,凡事由自己做主,父母、老师都不能干预B.李娜:我现在衣来伸手、饭来张口,无忧无虑的,何必要自立自讨苦吃?C.刘欢:我现在还未长大,需要大人的照顾与帮助,自立是18周岁以后的事D.赵炎:自立就是自己的事情自己干,我们需要自立

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此题旨在考查学生对自立的认识,主要考查学生的分析运用和理解能力。自立就是自己的事情自己做,但是依靠不等于依赖,作为未成年人,我们仍然需要父母的帮助,所以ABC观点错误,正确答案选D。
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七年级的学生许某,为了寻开心,多次拨打119谎报火警,致使消防部门多次白白地出动消防车和消防干警。这种行为应该受到(    )的处罚
培养丰富的、健康的、高尚的情感
情绪犹如双刃剑、一方而可以充实人的体力和精力,提高个人活动效率和能力;另一方面情绪
关于竞争,下列认识不正确的是
漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景:在父母不在家,缺少父母关爱的情况下,孩子们没有怨天尤人,没有自暴自弃,用自己一双幼小的手包揽着家务和农活,自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该( )A.自尊、自傲,学会自我照顾B.培养自尊、自信,克服自负和自卑C.克服依赖心理,脱离父母独自生活D.学会自立,懂得管理和安排自己的生活
生活中有些约定,告诉人们可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做,我们将其统称为
下列词语,属于对自强品质的描述的有( )①开拓进取,奋发向上②努力学习,勇攀高峰③不怕困难,永不服输④志存高远,执着追求⑤自尊自爱,不卑不亢⑥能屈能伸,知难而退A.①②③④⑤B.①③④⑥C.②④⑤⑥D.①②③⑤
下列属于自立自强的表现有( ) ①靠着自己的努力和坚忍不拔的精神去克服困难、积极向上 ②在残奥会上,我国运动员勇夺金牌,为祖国争得了荣耀③通过自己的努力使自己不断取得新成绩 ④中学生离家出走,打工挣钱,自己养活自己A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是( )A.都有不平凡的个人经历       B.为了人生的目标执著追求C.家庭都不是很幸福           D.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
自强的航标、关键和捷径分别是( )A.战胜自我、理想、扬长避短       B.扬长避短、战胜自我、理想C.理想、战胜自我、扬长避短       D.理想、扬长避短、战胜自我
以下情感体现了爱国情感的是
“天行健,君子以自强不息,”走自强之路就要( ) ①志存高远 ②勇于面对困难 ③在磨砺意志中自强进取④只做大事,不做小事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,在家人的帮助下顽强生活,奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠,她完成大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们( )①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折超越自我的保证 ④自强能解决生活中的一切困难A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
学生对校园生活的期盼,对老师、同学的想念就是一种
为了维护自己的合法权益,保障自己的安全,最关键的是
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