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【题目】 探究一：建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。同学以“公平与正义”为主题在校园内对学生展开了问卷调查，结果如下：
调查人数
自己遇到不公平的待遇能够予以维权
能够同破坏社会公平的行为作斗争
对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争
能够做到见义勇为、匡扶正义
1400人
92%
19%
86%
13%
（1）看到上述调查数据你想到了哪些？
探究二：南宁市公安局分局民警来到海飞学校，向积极报警为警方提供重要线索的初中生小陈强发来感谢信。据南宁市公安局江南分局负责人介绍，2018年3月17日下午，江南区平西村平西街发生一起故意伤害致死案，一名中年女子当街被其前夫持刀捅伤不治身亡，目睹案发经过的13岁初中生小陈第一时间拿出手机报警。
（2）为促进社会正义，这名中学生的表现给我们什么启示？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）此问考查与非正义行为做斗争相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。“自己遇到不公平的待遇能够予以维权占92%”说明大部分同学能够与发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争；“能够同破坏社会公平的行为作斗争占19%”说明同学们缺乏维护社会公平与正义的责任感。针对这两种现象，围绕要增强公平正义意识、以实际行动守护正义来阐述。（2）此问考查如何守护正义相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕要有正义感、敢于斗争，善于斗争、从小事做起，共建公平正义的社会来回答。
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