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【题目】 材料一：习近平总书记在党的十九大报告中指出：推动城乡义务教育一体化发展。高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
材料二：湖北鄂州市，一辆行驶中的公交车中，一名中年男子与司机发生了语言冲突。在该中年男子和司机“纠缠”至少30秒后，车内另一乘客冲了过来。踹出一脚“飞毛腿”，将与司机发生争执的男子踢倒。及时制止了惨剧的发生。
（1）结合材料一谈谈公平的作用。
（2）请你谈谈如何实现社会公平?
（3）材料二中“飞毛腿”的行为给我们什么启示?
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）本题考查学生理解公平的价值。材料一中“推动城乡义务教育一体化发展”“高度重视农村义务教育”，通过政策、制度为每个孩子提供获得教育的机会和帮助，让教育的权利得到实现，让公平成为个人生存和发展的重要保障；每个孩子的文明素养得到提高，既能创建文明和谐的社会，又能极大提高个从工作效率、潜能，为社会创造更多的财富，推动社会持续发展，使公平成为社会稳定和进步的重要基础。（2）本题考查学生对维护公平的途径和方法的了解。公平的实现不会自然而然的产生，需要我们每个人积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求和捍卫。在材料一中，党和政府通过制定一系列政策和制度为教育等提供制度保障，而个人在生活中做事公平，坚守原则，积极维护公平。（3）本题考查学生知道个人如何维护正义。材料二中，在行驶公交车上，中年男子和司机之间的‘纠缠’是非常危险的，这种严重危害大家的生命财产安全是非正义行为，部分乘客熟视无睹的“纠缠”至少持续30秒，放任违法行为的危害扩大也是非正义行为；另一名乘客在面对危害与伤害（对中年男子的一脚）时，“冲过来”，选择挺身而出，体现了他的勇气，“一脚”结束危害的扩大，需要的是智慧（如何踢才能立马结束危害），这名乘客的“勇冲智踢”是正义行为，是值得我们大家学习和思考的。个人在守护正义时既需要勇气，更需要见义“智”为。
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