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【题目】实践活动考察题
某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。
（惊险一刻）初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。
（1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？
（学法懂法）经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调节，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
（2）我们维护权益最有力的武器是什么？
（3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？
（知法用法）
（4）在违法犯罪行为面前,我们青少年为什么要讲究有勇有谋?
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）此问旨在考查学生对怎样面对不法侵害的认识，根据所学，面对不法侵害，我们既要勇敢又要机智，在保护自己的前提下与不法分子作斗争。所以正确的做法是记住肇事车辆的车辆号码；记住肇事司机的去向；请路上帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“122”报警等，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对维护权益最有效的武器的认识，根据所学，我们维护权益最有效的武器是法律。（3）此问旨在考查学生对维权手段的认识，题文中肇事司机提出和解，属于协商；小明家人同意由交警调解，属于调解的方式；发生分歧后，找律师帮助，属于寻求法律服务机构的帮助；小明家人将肇事司机告到法院，属于诉讼方式，紧扣材料回答即可。（4）此问旨在考查学生青少年与违法犯罪作斗争为什么要讲究有勇有谋的认识，根据所学，从未成年人的身心特点、容易受到伤害等方面回答，言之有理即可。
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