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【题目】 下面的情景是李明同学在周日的生活片段：
情景一：早上8点，李明在学校老师的带领下，去密云福利院慰问孤寡老人。
情景二：下午2点30分，李明跟妈妈一起去超市购物。
情景三：晚上7点，李明和爸爸一起看电视新闻并交流看法。
情景四：晚上8点半，李明和爸爸妈妈一起到公园遛弯锻炼身体。
（1）李明是通过那些方式了解、参与社会生活的？（至少写出两种方式）
（2）你是通过那些方式了解、参与社会生活的？（至少写出两种方式）在这个过程中，你有哪些收获？
（3）了解、参与社会生活，培养亲社会行为，对我们有着怎样的意义？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为和习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳语认可。（1）此问考查养成亲社会行为，要求学生从情境中找到感受生活的方式，敬老院看望老人菜市场买菜、看新闻等、到公园锻炼身体等都是了解社会的方式，言之有理即可。（2）此问考查了我们关注社会，了解社会的方式，如收听新闻、看电视、看报纸、听老师介绍等。写出两种即可。解答第二小问，我们的收获可从了解社会发展变化，更好的融入社会、奉献社会，实现人生价值；等等方面这种答案。（3）此问考查养成亲社会行为的意义。根据所学知识，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
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