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【题目】 （探究情境 明理导行）以下是八年级学生小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 生活中小明总不愿与人交往，周末经常把自己关在房间里不出门，并且和他妈妈说，他现在主要任务是学习，不需要参与社会。
（1）小明应该：_______。
（2）理由： 。
情境二 放学了，同学们急忙涌向公交车站准备坐车回家，车还没停稳，小明就和同学一起挤向车门。
（1）小明的正确做法： _________。
（2）理由： 。
情境三 当别人帮助小明时，他总会说声“谢谢”；接电话时，他也会先说“你好”。
（1）小明交往中做到了：______。
（2）理由： 。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便情境一：（1）本题考查养成亲社会行为相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。小明不愿意参与社会，这是错误的，正确的做法是养成亲社会行为，据此作答。（2）本题考查养成亲社会行为的原因相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕养成亲社会行为对于树立积极的生活态度，关注社会、了解社会等方面的重要性作答。情境二：（1）本题考查遵守秩序的做法相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标。小明和同学们挤向公交车车门，这是不遵守秩序的表现，小明正确的做法是自己遵守秩序，也要劝导他人遵守秩序，据此作答。（2）本题考查遵守规则的原因，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕公民要自觉遵守社会规则，维护正常的社会秩序，并提醒帮助他人遵守规则作答。情境三：（1）本题考查讲礼貌的表现，考查学生分析归纳整理的能力。小明的做法说明他是一个文明有礼的人，据此作答。（2）本题考查文明有礼的原因，考查学生基础知识的掌握情况，落实知识目标。根据教材内容，围绕文明有礼体现素养、对于立身处世的重要性等方面作答。
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