某校八年级(3)班决定召开“劳动成就今天”的主题班会,请你参与其中,探究下列问题。

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【题目】    某校八年级(3)班决定召开“劳动成就今天”的主题班会,请你参与其中,探究下列问题。

(收集资料)班会前,老师要求同学们就“劳动成就今天”搜集相关资料。

(1)请你为资料搜集提供一种方式。

(2)你会搜集哪些方面的资料?(列举一方面)

(课堂讨论)伍红英是一名环卫工人。在工作中,她任劳任怨,爱岗敬业,对待脏活累活,从没叫苦叫累。在处理路面垃圾时,她从来不怕脏不怕累;处理卫生死角时,也总是跑在最前面,出勤率达到百分之百;她积极主动,勤勤恳恳,遇紧急情况需要加班也毫无怨言。虽然她只是一名普通的环卫工人,没有轰轰烈烈的壮举,但她在平凡的岗位上,日复一日、年复一年用自己辛勤的汗水换得了城市的清洁美丽。

班会上,同学们围绕上述材料,展开了激烈的讨论,并存在下面两种观点。

观点一:伍红英只是环卫工人,工作没有技术含量,不值得我们学习。

观点二:没有伍红英式环卫工人的付出,就没有城市的清洁美丽。因此,她的劳动值得我们尊重。

(3)你赞同哪一观点?为什么?

(行动宣言)班会结束前,主持人要求每个同学提出把中国梦变成现实的行动宣言。

(4)请你结合所学知识,写下你的行动宣言。

题目答案
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(1)本题要求为资料搜集提供一种方式,主要考查学生运用所学知识的能力。结合学习和生活实际,可以回答问卷调查、当面采访、上网查询等。其他合理答案也可。(2)本题考查劳动成就今天,主要考查学生对教材知识的理解能力和搜集资料的能力。依据所学知识和自身实际,可以搜集,体现劳动价值的资料,劳动者爱岗敬业的典型事例,反映劳动与我们生存、生活关系密切的资料,等等。(3)本题属于辨析类试题,主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。首先说明赞成观点二;然后结合教材知识,从劳动者是否值得我们尊重和学习,要看其对社会的贡献;伍红英为社会作出了巨大贡献;每个劳动者都为国家和社会发展作出了贡献,因此都值得我们尊重和学习等方面给出理由即可。(4)本题要求写下自己的行动宣言,主要考查学生运用知识指导行动的能力,以及语言表达能力。最好句式工整,朗朗上口,如:铸就过硬本领,担负起历史重任。没有固定答案,言之有理即可。
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