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【题目】（正视自由抗击疫情）
材料一：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓。它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对追求自由的那种执着和义无反顾的精神。
材料二：疫情期间，一名国外返京女子，返京后不按规定居家隔离，执意外出跑步且不戴口罩。面对社区防疫人员劝说，该女子不但不听劝告，还大喊“救命啊，有人骚扰”。随后民警赶到对其发出警告，要求其必须按规定居家隔离14天，不允许外出。
阅读材料，分析回答下列问题
（1）结合材料一，说一说在现代社会，自由的意义有哪些？
（2）结合材料二，请你谈一谈自由和法治的关系。
（3）通过学习，你认为我们应该怎么珍视自由？
（4）结合实际，谈谈在这次新冠肺炎疫情期间，你掌握了哪些防控知识，你的日常生活都是怎样做的（至少三点）。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查法治与自由，结合疫情期间出现的人物和行为，来源于生活，又迁移进生活，考查学生的知识理解与运用能力，结合设问，具体分析作答即可。（1）本题考查的是自由的意义，属于教材基础知识，从自由对个人的意义和对社会的意义两个方面解答即可。（2）依据教材知识结合材料二，从两个方面解答，一方面法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障，据此分析解答即可。（3）本问考查如何珍视自由。根据所学知识，学生可围绕珍惜宪法和法律赋予我们的权利、必须依法行使权利两个角度作答。（4）根据实际情况，从洗手、消毒通风、戴口罩等方面解答即可。
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为什么让宪法精神在青少年心中生根发芽，开花结果？
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