题目详情
【题目】在某班主题为“弘扬社会正能量”的班会课上，有这样一个思辨环节；尽管好人是我们这个社会的主体，但文明古国、礼仪之邦竟也遭遇到诸如“老人倒地，你扶还是不扶”的尴尬纠结。为了让好人流汗流血不流泪，也为了让坏人不再任性与猖狂，近年来，我国各地相继出台实施了“好人法”。
【家国情怀 上下求索】对此，有同学认为，减少讹诈现象，只有靠法治建设。也有同学认为，减少讹诈现象，只要靠道德建设。
(1)请你运用关知识，对上述两种观点进行评析。
【网络生活 理性看待】互联网改变了我们的生活方式，是不是“网民”已成为中学生是否“现代”的标志。然而，当我们沉浸在QQ、微信、博客、微博带给我们全新体验的同时，各种关乎网络的负面新闻却引起了家长、学校、社会的共同关注，为此，学校开展了“网络世界中的我”调查征贴活动。
以下是部分学生的跟帖：打游戏，聊QQ，叙友情；做作业，搜题目，找答案；
泄情绪，发私愤，传谣言……
（2）请你运用所学知识谈谈对上述同学行为的认识。
【自强不息 厚德载物】班主任在班会课总结发言中，对全班同学寄予厚望，提出的部分思考或建议如下：
成长的维度
思考或建议
课本观点
人生目标
恻隐之心，仁之端也。
要做一个有同情心的人
行为模式
读一篇美文，品一杯清茶，赏一幕美景，总能让我们找到自己享受悠闲的生活的方式，感受它们带来的身心愉悦。
①
心理素质
既然成为一个音符，就要奏响自己的旋律；既然成为有生命的灵魂，就要放射自己的光芒；既然是有头有脑，就不要被别人鼻子走。
②
（3)请你对应班主任的思考或建议写出相应的课本观点。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）本题主要考查道德与法律关系方面的知识。本题属于评析题，先评后析。根据教材知识结合材料，两人的观点都是片面的，原因可从法律与道德关系来组织答案。（2）本题考查网络方面的知识，主要考查网络对青少年影响。根据教材知识结合材料，可从上不利于自己的身心健康，不利于自己的学习，不利于自己的健康成长等方面组织答案，言之有理即可。（3）本题考查学会休闲，盲目从众方面的知识。根据教材知识结合材料①体现了教材中学会休闲方面的知识；②体现了教材中要克服盲目从众心理的知识。
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观察下列这些中学生的表现，回答下列问题。
材料一 2016年3月1日，《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施。家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、禁闭、残害、强制限制人身自由或者其他手段对家庭成员从身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。
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依法行权我评析
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