伴随着我国法制建设前进的步伐,法制宣传教育工作已经走过了二十多年的历程。为了配合今年的法制宣传,某校准备举办手抄报比赛。九年级2班的同学设计了“走进法律”和“以案说法”2个栏目。

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【题目】伴随着我国法制建设前进的步伐,法制宣传教育工作已经走过了二十多年的历程。为了配合今年的法制宣传,某校准备举办手抄报比赛。九年级2班的同学设计了“走进法律”和“以案说法”2个栏目。

(1)在“走进法律”栏目中,有位同学提供了下面的图标,该图标中的“12·4”指的是

(2)在“以案说法”栏目中,有这样一则案例:某校高三学生张某因高考证被老师扣押而失去语文考试的机会,他一纸诉状将其所在的中学告上法庭。经过调查取证,该县法院一审当庭审判:该中学扣证行为违反了我国宪法,侵犯了学生受教育权,判决由该校赔偿原告高考报名费219元,精神抚慰金1.5万元。

法院依据宪法对该案的判决给你哪些启示?

(3)如果你来组织一次法制宣传活动,你准备用什么方式?(说出一种既可,但不能与本题中的方式重复。)

题目答案
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(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,图标中的“12·4”指的是全国法制宣传日。(2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。解答“启示”类问题,要注意回答材料说明的道理、我们应该怎么做。认真阅读材料,当公民的受教育权受到侵犯时,法院依据宪法予以保护。说明了宪法是国家的根本大法,任何违宪行为都要承担相应的法律责任;宪法是一切公民和组织的根本活动准则,因此任何公民都不得有超越宪法的权利。因此我们应认真学习宪法,树立宪法意识,维护宪法的权威。只要学生从上述角度进行说明,观点正确、层次清楚即可。(3)此问旨在考查学生的活动实践能力,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。适合中学生的法制宣传活动形式有很多,如法制知识竞赛、法制讲座、法治故事大赛、漫画展等。只要学生回答出其中的一种形式,符合题意即可得分。
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