题目详情
【题目】“用我们青春的誓言，共同维护正义与良知。”2005年4月29日，在北京人大附中操场上，学生们围着长长的白色横幅，在“拒绝盗版，从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式，投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时，这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。
某校团委决定响应这一活动，在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记，请完成以下几项任务。
（1）向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。
（2）列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。
（3）为班级同学如何做到“拒绝盗版，从我做起”提几点建议。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）首先明确“版权”就是公民的智力成果权，然后联想其含义：智力成果权又称知识产权，是指对科学、技术、文化、艺术等领域从事智力活动创造的精神财富所享有的权利。最后分析保护产权的意义：给予创新以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。为了激励人们创造无形的财产，各国先后通过立法保护中智力成果所有人的权利。审题列举生活中的产权侵权现象，答案没有唯一，只要是著作权、邻接权、专利权、商标权等方面的侵权行为即可。（3）审题转换确定此题考查的是如何保护智力成果权？联想维权方式，注意要点：①努力增强保护智力成果的法律意识。②积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。③积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
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