让我们跟随校园小记者的镜头,捕捉同学们学习和生活中的片段。

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【题目】让我们跟随校园小记者的镜头,捕捉同学们学习和生活中的片段。

【片段一】学校开展逃生演练活动,对同学进行如何使用灭火器、心肺复苏等知识的普及教育。

(1)请从法律角度分析学校开展一系列活动的原因。

【片段二】为了参加校文艺汇演,小亚总是在周末按照约定时间准时来到学校,与同学们一起讨论剧本的改编,并能很好地完成分配的任务——准备排演道具,最后小品表演顺利进行。同学们纷纷为小亚点赞。

(2)请说说同学们为小亚点赞的理由。

【片段三】课间教室里一幕:小亚觉得有点热了,要开电风扇;而小凤因感冒了不让他开,两人发生了争吵。

(3)如果你在现场会怎么做,请从道德角度说明理由。

 

题目答案
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试题分析:(1)回答本题时需要仔细阅读并看清要求,本题要求从法律的角度来分析,从法律的角度来说,学校开展逃生演练的活动,是为了对未成年人进行特殊保护,这是法律的要求,也是为了保证未成年人的权利,保护生命健康权等等。(2)在本题中同学们为小亚点赞是因为小亚遵守约定,准时参加排练,而且在排练中积极承担责任,不计较得失,积极与同学讨论,具有合作意识和合作精神,是一个值得称赞的人,等等从这些角度整理回答即可。(3)两位同学因为一点小事互不相让,而且发生了争吵,不能做到相互理解,相互宽容,不能与同学进行友好相处,所以需要劝说他们要与同学友好相处,要能够相互理解和宽容等等,从这些角度回答即可。
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