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【题目】材料一：“四八”姑娘节是为了纪念宋代飞山洞蛮女英雄杨黎娘而传承下来的民族节日，是苗家妇女特有的节日，主要流传于以绥宁为中心的湘桂黔边苗族聚集区。2008年，“四八”姑娘节被评为国家非物质文化遗产。“四八”姑娘节也是苗族青年男女的情人节。唱山歌，吹木叶，听苗笛，都是多情的苗族儿女表达火热爱情的方式。
材料二：世界上，不同国家有不同的习俗和禁忌。在地中海国家，如果你和别人交谈时没有碰对方的手臂，或见面问候时没和对方亲吻拥抱，别人会认为你不热情。但在韩国，拍别人的背会让对方感觉不安。在泰国，头是很神圣的部位，就算是小孩子的头也不要随便乱拍。在卡塔尔和沙特阿拉伯这样的地方，男女交往都被禁止，更不要说身体接触了
（1）对待本民族的传统文化，你的态度是什么？
（2）对待文化差异，你的正确做法是什么？
（3）面对不同文化，你的做法是什么？
（4）说一说，社会主义精神文明建设包括哪些内容？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答对待本民族文化的正确态度，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值较小。根据所学知识，任何一种文化中都不可避免地存在着精华和糟粕，因此对待本民族的文化的正确态度是：批判地继承，保护本民族文化是我们义不容辞的责任。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样对待文化差异，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。从分值设置看，要求学生回答两个方面的做法。根据所学知识，文化之间存在差异是文化多样性的表现，因此我们既要尊重本民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习，各国文化相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同繁荣进步。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样面对不同的文化，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。从分值设置看，要求学生回答两个方面的做法。根据所学知识，面对不同文化，一般有两种不同的态度：排斥和沟通，正确的做法应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。（4）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答精神文明建设的内容，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值较小。根据所学知识，社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设两部分内容。
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