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【题目】权利与义务。2015年国庆假期的第一天,八年级学生小哲陪伴外地来的表弟,来到天安门广场参加了升旗仪式。在回家的公交车上小哲给一位老年人让了座。到家后,他吃完爸爸做的早饭,帮生病的妈妈倒了吃药的水,就开始认真完成作业。中午小哲给外地的爷爷奶奶发了封电子邮件。下午他去练了一个小时的羽毛球,随后到电影院看电影。当时,有两个人说话声音很大,小哲提醒并说服了他们。回到所住的小区,他发现道路两边有许多占道经营的小贩,把路都要堵住了,他心想:“要反映这种情况。”他回到家后就在工商部门的官方微博中留言说明此事。
阅读材料,请回答:
(1)小哲享受了法律赋予的哪些权利?履行了法律规定的哪些义务?(各答出2项)
(2)综上所述,从中可以看出公民的权利和义务的关系是怎样的?
(3)你认为公民该如何履行自己的义务?
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析:(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,从材料中提取有效信息的能力,难度值一般。从分值设置看,此问设4分,要求权利和义务各答出两个。认真阅读材料可以看出,吃完爸爸做的早饭---被抚养权;给外地的爷爷奶奶发了封电子邮件---通信自由权;练了一个小时的羽毛球---生命健康权;在工商部门的官方微博中留言说明此事---批评建议权。参加了升旗仪式---爱国的义务;给一位老年人让了座---尊重社会公德的义务;帮生病的妈妈倒了吃药的水---赡养扶助父母的义务;认真完成作业---受教育的权利和义务。(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,我国公民的权利和义务是一致的。(2分)(或我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。我们要以主人翁的责任感,依法行使权利,自觉履行义务。(3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况、落实前情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,公民自觉履行义务就要做到:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。
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