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【题目】以下是小昭同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小组合作学习过程中，小昭嫌同组其他同学能力有限拖了后腿，而向老师要求重新分组。后经老师的教导，他认识到了自己的错误。
（1）小昭通过了 的方式认识了自我 。
（2）正确认识自我，可以 。
情境二：小昭的姐姐高考落榜了，后来发现真相却是：他姐姐考上了大学，只是被人冒名顶替了。
（1）冒名者侵犯了小昭姐姐的 。
（2）小昭姐姐的正确做法是 。
情境三：在“学习雷锋日”那天，学校组织学生到社区开展志愿者活动。妈妈说影响学习，叫小昭不要参加了，小昭很犹豫……
（1）小昭应该： 。
（2）理由： 。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题是情景题，需要从各个情境中分析。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）情景一考查正确认识自己。从正确认识自己要从他人评价；要正确对待他人评价。（2）情境二考查受教育权，要从停止侵害，赔偿损失，并追究其法律责任，组织答案。（3）情境三考查积极参加公益活动。可从公益意义角度组织答案。
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