题目详情
【题目】某校八年级(1)班在道德与法治课上，针对同学们的公民意识，开展了一次探究活动。活动步骤如下：
⑴【问题调查】以下是对部分问题的调查，请你运用所学的知识来回答：
情境：①当你急着去上学，遇到了红绿灯，这时刚好没有交警，也没有车辆通过
②学校号召向灾区、贫困山区人民捐款、捐物
③遇到损害我国领土、主权、民族尊严的事件和行为
做法：
理由：
【现象透视】一位70多岁的老伯和一名20多岁的男子在乘坐广州地铁四号线时，因座位问题发生争执，继而引发斗殴，引来全车乘客围观，未见有人上前劝架。
(2)为上述材料所反映的行为和现象提些建议。
【感情升华】班长要求每个同学对这次调查进行总结，谈谈自己体会。
（3）结合材料，请你总结自己的体会
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）①我们要停下来等候，绿灯亮了再过。学生可从敬畏生命、遵守社会规则、培养法律意识等方面来回答。②我们应积极参与。学生可从弘扬传统美德、与人为善、热心公益事业、履行道德义务等方面来回答。③我们应感到气愤，并积极举报此类行为。维护国家统一,维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民的基本义务。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。（2）针对材料，学生可从弘扬传统美德、助人为乐、与人为善、换位思考、提高法律意识、法不可违、遵守社会公德、遵守社会规则、正确行使权利、调节不良情绪、珍爱生命等方面来回答。（3）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：提高文明素养，做个有道德的人；遵守社会规则，做一个遵纪守法的人；换位思考、与人为善等。
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