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【题目】【成长自我】
材料一:2017年6月,最美孝心少年颁奖典礼在央视上播出,引发了观众热烈的反响。里面每一个最美孝心少年事迹都让人感动。14岁女孩王丹,12岁男孩张仪,还有只有5岁小男孩王荣……
材料二:每个最美孝心少年的背后,都有辛酸的故事。在各种不幸面前,他们没有退缩,而是迎难而上健康成长。“也许,我们应该感谢生活中的不幸,因为是它们成就了一个又一个杰出的少年”。
(1)看了这一期节目后,初中生小闽对照最美孝心少年,反思了自己的日常生活表现。他通过什么途径认识自己?
(2)通过认真的思考,小闽对自己的各个方面表现有比较清醒的认识,以下是他填写的
自我鉴定表,请你结合所学知识,帮他完成剩下的内容。
项目
表现
评估结果
自立
①
做得很好
②
遇到学习生活中的问题,常犹豫不决,再难些就放弃了。
做得不够
③
不计代价与回报,全身心投入,义无反顾地担当。
还要努力
(3)“也许,我们应该感谢生活中的不幸,因为是它们成就了一个又一个杰出的少年”。
请你谈谈对这句话的理解。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便(1)本题考查认识自己的途径。依据教材知识,认识自我的途径主要有:通过自我观察认识自己、通过集体认识自己、通过他人认识自己。抓住题目中的关键语句:小闽对照最美孝心少年,反思了自己的日常生活表现,由此可以看出,这是在通过自我观察认识自己。(2)根据图表中的信息,让学生明白在日常生活中应该逐渐学会自立自强,培养坚强的意志品质,培养责任意识。①自立的表现,首先需要懂得自立就是自己的事情自己干。我们可以选取日常生活中的具体场景,如在家庭生活、学校生活中应该怎样做等;②遇到学习生活中的问题,常犹豫不决,再难些就放弃了。这是意志力不够坚强的表现,所以,②处的项目应该是“意志”;③不计代价与回报,全身心投入,义无反顾地担当,这是勇于承担责任的表现,抓住关键词“不计代价与回报”等,由此得出问题的结论。(3)依据题文描述,抓住关键词“生活中的不幸”“它们成就了一个又一个杰出的少年”等,由此可以看出,这是勇于面对生活中的挫折的表现。所以,回答此题,我们应该围绕着“认识到挫折存在的普遍性”“积极面对挫折的意义”“积极乐观的态度对待生活”等进行回答。
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