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【题目】以下是某校八年级小明同学遇到的情境，请你说出小明的正确做法和理由。
情境一：小明看到同学正在给学校光荣榜上的照片画胡须。
正确做法： 。
理由： 。
情境二：小明在上网时，发现有人正在利用互联网进行诈骗活动。
正确做法： 。
理由： 。
情境三：小明看到同学正在往课桌上刻字。
正确做法： 。
理由： 。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题以情境为素材考查学生对教材知识的掌握和分析能力，主要涉及的知识点肖像权、遵守网络规则、依法履行义务等。分析情境一考查公民享有肖像权；“给学校光荣榜上的照片画胡须”属于侵犯他人的肖像权，因为我国法律保护公民的肖像权，公民的肖像权不受侵害；恶意毁损、玷污、丑化公民肖像的行为，是属于侵害肖像权的行为；所以小明看到这种行为要加以制止或者报告老师或学校。分析情境二 考查公民要遵守网络规则；“利用互联网进行诈骗活动”属于违法行为，公民发现此类行为要及时举报或报警；公民上网时要遵守道德和法律，树立依法行事的意识，因为网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。分析情境三考查依法履行义务。课桌是公共财物，在课桌上刻字的行为属于不爱护公共财物；爱护公共财物是公民的基本义务，我们依法履行义务，法律禁止做的，我们坚决不做。因此我们发现同学在课桌上刻字要制止或报告老师，爱护公共财物，人人有责。
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