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【题目】 材料一：2018年是我国改革开放40周年。40年来，在中国共产党坚强领导下，中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏，用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗，中华大地发生了感天动地的伟大变革。人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。日前，中共中央、国务院印发《关于表彰改革开放杰出贡献人员的决定》，以党中央、国务院名义表彰了一批为改革开放做出杰出贡献的个人。
材料二：为深入学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，深化庆祝改革开放40周年主题宣传教育，中央宣传部、教育部、共青团中央日前联合印发《关于组织开展“改革先锋进校园”活动的通知》，要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，广泛开展“改革先锋进校园”活动。
“学习改革先锋，争做时代先锋”宣传教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：
（1）开展“改革先锋进校园”活动会产生哪些积极影响？
（2）请参照示例，写出一位改革先锋的名字，并用一两句话简要介绍其事迹。
示例：吴仁宝——有福民先享，有难官先当。
（3）在此次活动中，你打算怎么做？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查培养民族精神、培养社会责任感和亲社会行为等知识。（1）本题考查培养民族精神、培养社会责任感和亲社会行为等知识。题文中开展“改革先锋进校园”活动，此项活动产生的积极影响根据教材所学可以从培养学生的国家认同感、责任感、使命感；培养坚忍不拔的意志和坚定信念；提高自身素质，增强建设、报效祖国的本领；增强学生责任感、使命感，实现自己的人生价值等方面分析作答。（2）本题属于开放性试题，要求写出一位改革先锋的名字，并用一两句话简要介绍其事迹；学生可以根据自身所了解的改革先锋的相关事迹进行举例，言之有理即可；示例：马云——数字经济的创新者、张瑞敏——注重企业管理创新。（3）本题考查在活动中应该如何做，考查学生解决问题的能力，本题属于开放性试题，学生可以根据自身实际结合所学分析回答，故可以从积极参与活动，为活动出谋划策，承担责任，培养亲社会行为习惯；在活动中积极宣传开放政策，做改革事业的拥护者，参与者等角度分析，言之有理即可。
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