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【题目】（情景探究明理践行）
以下是小华生活中的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。
情境一：九年级学习进入冲刺阶段，小华觉得压力很大，经常有烦躁的感觉。
（1）小华应该合理调节和控制 ______ ，保持乐观、积极的 ______ 。
（2）请你告诉小华一个妙招______。
情境二：课间休息，小华发现个别同学“不走寻常路”，坐在楼梯扶手上往下滑行。
（1）小华的正确做法是： ______ 。
（2）在楼梯扶手上滑行的行为是不珍爱 ______ 、缺乏 ______ 意识的表现。
情境三：假期，小华和爸爸在乘坐高铁出去游玩时，爸爸就直接坐到了别人靠窗的座位上
（1）小华应该 ______ ，
（2）理由：公民应该 ______ 。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序、正确对待学习压力等。情境一：本题考查正确对待学习压力；小华的行为是过度考试焦虑的表现；适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，学习压力过大，会降低学习效率，影响身心健康。小华可以运用合理宣泄、转移注意力等方法调控自己的情绪。情境二：本题考查珍爱生命；在楼梯扶手上滑行的行为是不珍爱生命、忽视生命安全、缺乏自我保护意识的表现；小华应对这样的同学给予劝阻、制止或向老师报告。 情境三：本题考查遵守社会公德。情境中小华的爸爸上了车直接坐到了别人靠窗的座位上，这是不遵守社会公德的行为，应该自觉遵守社会规则，是错误的，所以要制止。
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