某校九年级以“在民族复兴的历史丰碑上--2020中国抗疫记”为主题开展探究活动,请你参与,回答问题。

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【题目】某校九年级以“在民族复兴的历史丰碑上--2020中国抗疫记”为主题开展探究活动,请你参与,回答问题。

[一方有难,八方支援]

340多支医疗队、4.2万多名医务人员奔赴抗疫一线: 十天完工的火神山医院、雷神山医院: 19个省份对口驰援湖北..坚持全国一盘棋,集中力量办大事,是中国特色社会主义制度的显著优势,也是我们战胜疫情的重要法宝。

(1)战胜疫情的重要法宝之是我国的基本经济制度, 这一制度的作用是什么?

(2)中国特色社会主义制度的最大优势是什么?

[万众一心、众志成城]

人民解放军、公安民警、基层干部、社区工作者、志愿.....共同铸就联防联控的钢铁长城。每一户家庭、每一个公民,坚守着各自责任。冲在第一-线是抗疫,“闷 ”在家里管好自己也是抗疫。一幕幕抗疫场景凝聚着中国力量,诠释着中华民族精神。

(3)抗疫凝聚的中国力量指的是什么?

(4)“万众一心、众志成城”体现了怎样的民族精神?

[命运与共、天下一家]

疫情在全球加速蔓延之时,中国将援助物资发往150 多个国家和国际组织,向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚等国家派出医疗专家组。提出中国方案,贡献中国智慧,中国担当向世界展现大国风范。

(5)提出中国方案,贡献中国智慧,遵循的原则是什么?

(6)疫情尚未结束,作为中学生应该怎样做?

题目答案
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(1)本题考查我国基本经济制度的作用。依据教材知识,从促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础方面来回答。(2)本题考查中国特色社会主义制度的最大优势。 依据教材知识,从中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势方面来回答。(3)本题考查中国力量的内涵。依据教材知识,中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者,是梦想的实现者。(4)本题考查民族精神的内涵。“万众一心、众志成城”是民族精神的具体体现。依据教材知识,民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。(5)依据教材知识分析材料可知,中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,我国为全球发展提出“中国方案”、贡献“中国智慧”。(6)本题为做法类问题,考查疫情尚未结束,中学生应该怎样做。依据时事内容,结合所学知识,从响应国家的号召,自觉遵守防范疫情的相关规定;注重个人卫生健康,勤洗手消毒、多开窗通风,不聚集,出门戴口罩等方面来回答。
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