王某原本在学校表现良好,曾多次被评为“三好学生”,后来因父母离异疏于管教,结识了社会上一些不三不四的人后,变得无心学习,不交作业、经常旷课,抵触老师的教育,为满足自己逃学上网的需要,还偷拿同学财物,参与打架斗殴,学校多次联系家长配合教育,家长都以工作忙为由不予理会。之后因参与社会团伙盗窃,被公安机关拘留,仍屡教不改,最后因抢劫现金2000元,被公安机关抓获,经人民法院审理,判处有期徒刑3年。

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【题目】    王某原本在学校表现良好,曾多次被评为“三好学生”,后来因父母离异疏于管教,结识了社会上一些不三不四的人后,变得无心学习,不交作业、经常旷课,抵触老师的教育,为满足自己逃学上网的需要,还偷拿同学财物,参与打架斗殴,学校多次联系家长配合教育,家长都以工作忙为由不予理会。之后因参与社会团伙盗窃,被公安机关拘留,仍屡教不改,最后因抢劫现金2000元,被公安机关抓获,经人民法院审理,判处有期徒刑3年。

王某的行为警示我们应该怎样依法律己、树立法律信仰?

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此题旨在考查学生对依法律己、树立法律信仰的认识,结合材料中王某一步步走上违法犯罪的过程,按照设问要求,警示从发自内心地尊崇、信赖、遵守和捍卫法律;不否认道德的重要性。道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成;青少年要增强法治意识,依法办事,成为法治中国建设的参与者和推动者等方面回答,言之有理即可。
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