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【题目】 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,踏着全面建成小康社会决胜期的冲刺节拍,我们才能读懂2019年一路向前奔跑的非同寻常之处……
材料一:扩容升级合肥都市圈、优化提升合芜蚌国家自主创新示范区、推进皖江城市带承接产业转移示范区建设、积极谋划皖北承接产业转移集聚区建设、加快皖南国际文化旅游示范区绿色发展……安徽正在形成核心引领、板块联动、多点支撑、特色鲜明的发展新格局。
材料二:传统产业加快升级,海螺集团和铜陵有色集团首次跻身世界500强;新兴产业持续壮大,集成电路、新型显示器件、人工智能、先进结构材料入选首批国家级新产业集群,合肥智能语音入选国家先进制造业集群,国家新一代人工智能创新试验区获批……
材料三:创新“一子落”,发展“满盘活”。我省创新主平台和分平台建设全面推进,协同创新机制逐步构建,一批关键核心技术项目取得阶段性成果。《中国区域创新能力评价报告2019》显示,安徽区域创新能力综合排名居全国第10位,连续8年稳居全国第一方阵。
◆阅读感知
(1)材料一中安徽这一发展新格局贯彻了____发展理念。
◆探究分析
(2)材料二中这些成绩的取得对我省经济发展会产生哪些影响?
(3)材料三中创新“一子落”,发展“满盘活”体现了什么道理?
◆拓展思考
(4)除去上述材料中的做法外,谈谈决胜全面小康,我省还应该在哪些方面有所作为。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便(1)从材料一中安徽的具体做法中可以看出这一发展新格局贯彻了协调的发展理念.(2)成绩的取得对经济的影响可围绕加快制造强省建设;推动我省经济高质量发展;提高我省经济实力;壮大经济发展新动能等角度作答。(3)本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,考查对创新的正确认识。创新“一子落”,发展“满盘活”可围绕创新是引领发展的第一动力;创新驱动是国家命运所系;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉;我省坚持创新驱动发展战略等角度作答。(4)本问考查如何建设小康社会,学生可从不同角度加以分析。学生可围绕打赢脱贫攻坚战、建设生态文明建设、注重文化建设、发展人民民主,建设法治政府等角度作答。
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