(情境探究    明辨是非)下面是初中生小明学习生活中遇到的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。

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【题目】(情境探究    明辨是非)下面是初中生小明学习生活中遇到的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一:小明从时事新闻了解到:2019年2月1日,习总书记结束在北京市前门东区的视察活动后,特意走进胡同的一家安徽风味的小吃店,看望了安徽籍务工人员。

(1)此时小明的心情:

(2)小明想这样为习总书记行为点赞:。

情境二:今年春节前夕,小明发现朋友围流传这样一则信息:今年年前二十八必须贴对联桂红灯,因为二十九是绝日,三十立春,所以贴对联必须在二十八日完成,二十九、三十不能贴对联。

(1)小明应该:

(2)小明这样做的意义:

情境三:小明和好友相约泉地铁去包河公园游玩,购票时朋友说:“买一张票吧,进站时我跟在你后面,快速通过就行。”

(1)小明应该。

(2)这样做的理由是。

题目答案
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情景一:此问旨在考查学生对中国共产党的领导的认识,(1)题文中习近平走进胡同小吃店吃饭,体现了亲民爱民的形象,所以小明应该感到温暖、骄傲和自豪;(2)理由从心系人民,为民奉献、人民楷模的好主席。情景二:此问网络规则的认识,(1)题文中小明在朋友圈发现的信息属于谣言,正确的做法是不信谣,不传谣,向亲朋好友解释并向相关部门举报;(2)理由从有利于树立文明上网意识;有利于增强公民意识、法治观念回答即可。情景三:此问旨在考查学生对诚信的认识,根据所学,诚信是中华民族的传统美德,是一个人立身处世的基本原则。(1)题文中逃票的行为是不诚信的,正确的做法是主动购买两张票。(2)理由从诚信的重要性回答,言之有理即可。
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