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【题目】关注停课不停学。
材料一：2020年1月29日，教育部下发通知，通知指出防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事，各级教育部门要按教育部和当地党委政府统一部署要求，全力防控，坚决防止疫情在学校蔓延；通知要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，各培训机构也按要求取消各类线下课程。
（1）材料一中“停课不停学”的决定利于保障学生的哪些权利？
材料二：教育部已经完成的“空中课堂”卫星传输，覆盖各省区市；安徽开展“留守儿童学习计划”，为孩子准备专门的学习场所，基层干部为孩子担任兼职老师；西藏安排基层扶贫专干上门指导，为不懂汉语的农牧民安装配置学习软件；广东要求着力解决无电视、网络贫困户的困难，严格落实“一人一策”托底方案……这些政策都是各地根据当地上网课的突出问题提出的务实之策。
（2）材料二的一系列做法彰显了哪一宪法原则？请予以恰当解读。
材料三：在乡村，或是通信条件差，有的学生只能在野外寻找信号与学校连线；或是通信工具不良，有的学生在“线上课堂”被动缺席；或是通信工具缺乏，西部某县无法上网课的学生就有2000多名……
（3）结合材料三说说教育公平对乡村学生的重要性。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）本题考查公民权利，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。“学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动”，可以减少学生被传染新冠肺炎的机会，有利于保障学生的生命健康权；开展线上教学，可以让学生在家中通过网络学习，有利于保障学生的受教育权。（2）本题考查宪法原则，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。各地根据当地上网课的突出问题提出的务实之策，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则。结合教材知识，可以从教育部门和地方政府坚持法定职责必须为，维护学生利益，体现了尊重和保障人权等方面来回答。（3）本题考查教育公平，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合材料和教材知识，可以从保障权利公平、机会公平；保证乡村学生的利益；维护乡村学生的尊严等方面来回答。
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背景材料：高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系社会公平，关系学生和家庭切身利益，2020年全国高考报名人数为1071万，党中央、国务院高度重视新冠肺炎疫情对今年高考工作的影响，要求稳妥做好2020年高考工作，教育部在广泛听取意见的基础上，综合研判、审慎研究，经党中央、国务院同意2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日，我省某校就此大新闻，展开积极网上大讨论，现请你参与进入。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。下列选项能体现这一观点的是
判断说理：
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