安徽芜湖南陵县教师王新发21年来,穿梭在来去乡村的路上。在学校,他既是多才多艺的全能教师,又是学校的“勤杂工”,他关心乡村的留守儿童,自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”,他多次放弃调离乡村的机会,他说他就是“钉子”,要一直“钉”在格里,“钉”在乡村教育的路上。2014年10月,王新发荣登“中国好人榜。

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【题目】安徽芜湖南陵县教师王新发21年来,穿梭在来去乡村的路上。在学校,他既是多才多艺的全能教师,又是学校的“勤杂工”,他关心乡村的留守儿童,自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”,他多次放弃调离乡村的机会,他说他就是“钉子”,要一直“钉”在格里,“钉”在乡村教育的路上。2014年10月,王新发荣登“中国好人榜。

结合上述材料,结合所学知识,思考下列问题

(1)乡村教师王新发荣登“中国好人榜”的原因是什么?(4分)

(2)在今后的学习生活中,与老师相处要做到哪些?(6分)

 

题目答案
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试题分析:(1)此题旨在考查学生分析问题的能力。根据教材知识,认真分析材料,题文中的老师21年来,放弃优越的机会,扎根乡村教育,关注留守儿童,体现了无私奉献的精神、为人师表、关爱学生,爱岗敬业、高度的责任感等,这些优秀品质是荣获“中国好人榜”的原因。(2)此题旨在考查学生对怎样与老师相处的认识。主要考察学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,从理解、尊重老师、换位思考、正确对待老师的批评和教育、礼貌待师等角度回答即可。
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