题目详情
【题目】从2014年秋学期开始，泰州市教育局在全市中小学启动并实施素质教育“5+2”工程，即实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制。该工程的实施旨在突出学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的新一代泰州人。
某校响应市局号召，部署实施素质教育“5+2”工程，请你参与其中。
【品读经典 传承美德】
（1）阅读下图《弟子规》内容，说说文字中首先倡导的传统美德是什么？现实生活中，我们应以怎样的实际行动将这一美德传承下去？（写出两种以上的具体行动）（2分）
【观察生活 明辨是非】
为丰富校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣和爱好，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，学校举行了校园生活漫画展.其中，作品《餐餐有人喂》吸引了同学们的注意力……
（2）运用所学知识，谈谈你对《漫画》所反映的生活现象的看法。（3分）
【实践体验 完善自我】
八（8）班同学围绕“践行社会主义核心价值观，提升个人素养”在全校进行了问卷调查。调查结果如下：
调查内容
热爱祖国
认真学习
不说谎话
友善待人
认同
99.9%
89.5%
65.5%
93.6%
无所谓
0.1%
10.5%
34.5%
6.4%
（3）对照社会主义核心价值观在个人层面上的价值准则，你认为上表中的数据反映出当前中学生中最需要完善的良好品质是什么？请你围绕这一品质拟一主题，写一篇1分钟左右的演讲稿件。（演讲稿的要求：主题鲜明，层次清楚、内容充实，逻辑性强，书写工整，具有号召性。）（5分）
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）从设问看，此问中共有两小问，分别要求学生回答图片中反映的中华民族的传统美德是什么、写出两种具体的弘扬这种美德的做法。认真阅读图片中的文字，很明显地看出这种美德是孝敬父母。在日常生活中孝敬父母的做法有很多，例如不和父母顶嘴、对父母的劳动成果表示感激、认真学习回报父母、帮父母做力所能及的家务、勤俭节约减轻父母的负担等等。（2）从题目的材料背景看，此问属于漫画型简答题。漫画型试题直观形象，内涵丰富，一般具有讽刺意味。旨在考查学生的观察能力、辨别是非的能力、运用所学知识解决问题的能力。从问题设置看，此问属于看法类问题，要求学生针对漫画中的行为谈看法，要说明材料说明了什么、是对还是错、对与错的原因是什么、正确的做法是什么。从分值设置看，此问设3分，要答出三个方面的要点。解答漫画类问题要注意“三看”：看漫画的标题、看漫画本身、看漫画中的文字。漫画的标题《餐餐有人喂》、漫画中一个学生走出食堂，随手把吃剩的食物投进垃圾箱。因此漫画说明了中学生中还存在着浪费现象，这是不道德的行为；勤俭节约是中华民族的传统美德，我国还是世界上最大的发展中国家；所以我们要培养自己俭朴的生活习惯，不浪费粮食。（3）从设问看，此问中共有两小问，第一问要求学生阅读调查表，概括中华民族的传统美德。第二问要求写一篇以这种传统美德为主题的演讲稿。旨在考查学生的阅读能力、归纳概括能力、把握主题的能力、写作能力。第一小问：调查问卷的主题非常清楚，是有关社会主义核心价值观中有关个人层面的内容。社会主义核心价值观个人层面的内容有四项：爱国、守法、诚信、友善。从调查结果看，认为诚信无所谓的比例最高，因此当前中学生中最需要完善的良好品质是诚信。第二问：演讲稿的书写貌似是语文的内容，但是我们教材中有很大篇幅讲述诚信的含义、重要性、诚信的表现、基本要求、怎样做诚信的人。书写演讲稿时从这几个角度任意组织内容即可。
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