材料一:行人见缝插针、乱穿马路,机动车随意变道、鲜有礼让,非机动车逆向行驶、横冲直撞,这是国内很多城市交通现状的真实写照。俗话说,没有规矩不成方圆。然而,在当下,由于种种原因,规矩往往被一些人视为摆设,小到迟到早退、插队抢座,大到经营企业生产销售假冒伪劣产品,国家工作人员贪污腐败,损害群众利益……

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【题目】材料一:行人见缝插针、乱穿马路,机动车随意变道、鲜有礼让,非机动车逆向行驶、横冲直撞,这是国内很多城市交通现状的真实写照。俗话说,没有规矩不成方圆。然而,在当下,由于种种原因,规矩往往被一些人视为摆设,小到迟到早退、插队抢座,大到经营企业生产销售假冒伪劣产品,国家工作人员贪污腐败,损害群众利益……

    材料二:有关专家认为,让人们做到严守规则,不仅需要自律,还需要强化他律,要倡导形成“讲规则光荣,不守规则可耻”的社会氛围,加强规则常识的宣传,并让不守规则者受到必要的处罚。

    结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

    (1)请你评析材料一中不守规矩的现象。

    (2)严格自律,遵守规则,我们应该怎样做?

 

题目答案
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(1)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。对某种行为进行评析,就是包括评价和分析两个部分,要求学生对材料中不守规矩的行为进行评价并分析说明原因或影响。迟到早退的现象是对自己不负责任的行为、插队抢座违反了友善的道德原则、翻越隔离栏既是对自己的生命安全不负责任也会破坏正常的交通秩序;生产销售假冒伪劣产品,既违背了诚信的道德原则,也损害了消费者的合法权益;国家工作人员贪污腐败的行为是违法行为,同时也败坏了社会风气。因此只要学生从道德、法律、责任、对社会的影响等方面对材料中的行为进行评价即可。(2)此问旨在考查学生从材料中得到的启示,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。解答此问时,既可以从思想意识和实际行动两个角度组织答案,也可以从第一小问中组织答案,即第一小问中不守规则的人出现了什么问题,这一问就应从哪些方面回答怎么做。言之有理即可。
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