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【题目】材料一：下图是中国新闻出版研究院发布的“第十三次全国国民阅读调查”中未成年人图书阅读率对比图。
材料二：《全民阅读“十三五”时期发展规划》提出，结合传承和弘扬中华优秀传统文化等重大主题，广泛开展各类主题读书活动。
(1)上述图表中的数据表明我国未成年人阅读有哪些变化？
(2)为什么全民阅读要以传承和弘扬中华优秀传统文化为主题？
(3)在主题读书活动中，我们怎样做学习的管理者？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析概括的能力，难度值中等。解答表格型材料题，要注意对表格中的数据进行对比分析，找到取得的成绩或存在的问题。认真阅读表格，可以看出未成年人阅读的变化表现在两个方面： 0—17周岁未成年人图书阅读率较2014年显著上升；14—17周岁未成年人图书阅读率较2014年有所下降。（2）此问旨在考查学生对中华文化相关基础知识的掌握情况，并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。根据所学知识，我们可以从中华文化在中华民族发展中的作用、中华文化的影响等角度进行说明。如：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园；文化的力量深深的熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中；中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类进步和世界文化发展产生深远影响。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，中学生做学习的管理者就要做到：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
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