种粮食,满足着整个社会的温饱;工人在生产一线奋力工作,为整个社会提供了充足的生活必需品;教师在讲台上激情挥洒,为未来社会养育栋梁之材……

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【题目】种粮食,满足着整个社会的温饱;工人在生产一线奋力工作,为整个社会提供了充足的生活必需品;教师在讲台上激情挥洒,为未来社会养育栋梁之材……

(1)上述材料与图片说明了什么?

(2)个人成长与社会发展有何关系?

题目答案
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(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括的能力,具有一定的开放性,难度值一般。从材料和图片中可以看出,农民、工人、教师都在自己的岗位上为社会作贡献,我们的生活才会如此绚丽多彩。所以,我们要感恩生活、回报社会。(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度价值观目标,难度值一般。根据所学知识,我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分,我们依据教材知识进行回答就可以。
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