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【题目】【教育创新中华复兴】阅读材料，回答问题。
材料一：有这样一个名词，见证过1977代人的青春时光，承载着万千家庭的期盼与梦想。高考！高考1 40年前，中断了十一年的高考制度恢复，梦想破土而出：1977，一代人的命运拐点，一个国家和民族的拐点！
材料二：恢复高考的77、78、79的老三届，有90多万人才成长为各行各业的骨干。40年来，以高考为入口的高等教育硕果累累。“十二五”期间，普通本科高校5年累计输送近2000万专业人才：职业教育每年为各行各业输送近1000万技术技能人才，开展各类培训达到上亿人次。中国30多年来经济起飞和高考制度有着重要的关系。
（1）材料一和材料二共同体现了我国实施的哪些战略？
（2）分析材料一和材料二之间的关系。
（3）根据两则材料说说1977年恢复高考制度的意义。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）恢复高考制度和培养人才体现了我国实施科教兴国和人才强国战略。（2）材料一中强调的是恢复高考制度，材料二中体现是的是通过教育培养人才。由此可得，两则材料是相互联系相互影响的；教育是基础，正是高考制度的恢复为国家培养了大量的人才；教育发展和人才培养又为经济发展提供了智力支持；经济发展又为教育发展人才培养提供物质条件。（3）恢复高考制度既有利于公民自身的发展，也有利于社会的进步。对于国家的作用：教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。对于公民个人的作用：教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终生受益的财富，甚至决定其一生的命运。
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