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【题目】材料一 漫画《分“蛋糕”》
材料二 2013年2月29日温家宝总理与网民在线交流时这样说：“如果把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，那么，分好社会财富这个‘蛋糕’就是政府的良知。
（1）结合材料一、二，分好社会财富这个“蛋糕”，体现了教材中的哪些观点？
（2）说说要分好这个“蛋糕”，应注意哪些问题？
（3）运用所用知识，说说做大社会财富这个“蛋糕”，要求我们怎样做？
（4）做大社会财富这个“蛋糕”，必须使一切创造财富的源泉充分涌流。为此，党和政府提出的“四个尊重”的方针是什么？有什么积极作用？
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便本题考查共同富裕相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）分析漫画内数据和材料中分蛋糕体现共同富裕；公平正义；全面建设小康社会。（2）此问考查分配制度的理解。分配制度要求既要提倡奉献精神，又要落实分配原则；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。（3）解答此问需要分蛋糕要从我国的经济制度、“四个尊重”，让让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流，等方面组织答案。（4）此问“四个尊重”的理解，主要考查学生对知识识记能力。“四个尊重”的方针是：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；其作用是一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
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