2017年12月27日,教育部等十一个部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《方案》明确界定:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方单次、多次,蓄意或恶意通过字体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。《方案》还明确了对实施欺凌行为学生的惩戒办法。  漫画体现对中小学生(未成年人)的保护有

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【题目】2017年12月27日,教育部等十一个部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《方案》明确界定:中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方单次、多次,蓄意或恶意通过字体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。《方案》还明确了对实施欺凌行为学生的惩戒办法。  漫画体现对中小学生(未成年人)的保护有

① 社会保护                    ② 司法保护

③ 学校保护                    ④ 家庭保护

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

题目答案
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本题以漫画为素材考查未成年人保护的理解。分析漫画中面对校园欺凌,有父母的关心体现家庭保护;老师的坚定体现学校保护;司法的刚性体现司法保护。所以②③④说法符合题意;①说法漫画没体现,排除。故选B。
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