阅读材料,运用所学知识,请回答下列问题。

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【题目】阅读材料,运用所学知识,请回答下列问题。

关键词

材料

问题

厉行

法治

(1)漫画给我们什么警示?

民主

权利

    漫画一                      漫画二

(2)两幅漫画中的公民分别通过哪些途径行使了民主权利?

中国

巨变

今年,中国改革开放迈入了第40个年头。站在改革开放40年的历史节点上,人民日报海外版、商务印书馆共同选取40位代表人物,通过他们的故事来反映这可歌可泣的伟大历程,并编辑成书。这具有标志意义的40个人中有: 袁隆平数十年如一日地躬耕田亩,将杂交水稻研究不断向前推进,解决了数亿中国人的挨饿问题,造福了全世界;张瑞敏当众砸毁76台有缺陷的冰箱,以“要么不干,要干就要争第一”的魄力,打造了高质量中国产品;杨利伟自豪地向中国和世界展示五星红旗和联合国旗帜,在《飞行日志》上郑重写下“为了人类的和平与进步,中国人来到了太空了”;李书福立志“让中国的汽车走向世界,而不是让全世界的汽车跑遍全中国”的梦想,开启艰辛的创业历程。

 

(3)中国的巨变是因中国人民的力量使然,也是因一批改革开放重要实践者的推动使然。材料彰显了中国人民的伟大精神力量,请写出这种精神的内涵?

法治

道路

法律是治国之重器,最近,人们热议的房产税是否开征,网约车可否保障客户的权利,民法典修改能否满足人民的期望,昆山砍人事件当事人被判正当防卫等等,正是表达了人们对实行法治的种种期待。

 

(4)材料中人们对实行法治的种种期待说明了什么?

 

 

题目答案
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(1)此问旨在考查学生对厉行法治的认识,对于警示类问题,从怎么做的角度回答。漫画中要求某地政府服从大局,加大治污力度,促进经济建设与环境保护的协调发展。体现了厉行法治对政府的要求,所以警示从厉行法治对政府的具体要求回答即可。(2)此问旨在考查学生对公民参与民主生活的认识,认真观察漫画中的文字和人物行为,理解漫画的寓意,找到与教材知识的结合点。漫画一中居民听证会属于社会听证制度,表明公民通过民主决策的方式行使民主权利;漫画二中公民通过政府公开的信息,了解和监督政府工作,是通过民主监督的方式行使民主权利。(3)此问旨在考查学生对民族精神的认识,根据所学,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(4)此问旨在考查学生对法治的要求的认识,要求学生认识到题文中民众对法治种种期待, 表明法治要求实行良法之治,要求实行善治等。
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