山西某中学李老师到新疆维吾尔自治区支教,假期回家探亲,和原学校所带班级同学一起畅谈支教见闻。根据李老师和同学们的对话回答问题:

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【题目】山西某中学李老师到新疆维吾尔自治区支教,假期回家探亲,和原学校所带班级同学一起畅谈支教见闻。根据李老师和同学们的对话回答问题:

同学甲:李老师,您在新疆什么地方支教?

李老师:在一个回族自治州。

同学乙:新疆不都是维吾尔族吗?还有回族?

李老师:哈,如同我们山西一样,不也是很多民族共同居住在一起吗?

同学乙:哦,我明白了,这体现了我国民族的分布特点。

李老师:没错,那你们知道自治州相当于我们山西的哪一级行政单位?

同学甲:我知道,相当于县一级行政单位,只不过自治州是拥有民族自治权的,和特别行政区一样。

李老师:此言差矣!

(1)同学乙所说的“民族分布特点”指的是什么?

(2)请你替李老师告诉同学甲,他的说法错在哪了?

(3)根据李老师所谈,你觉得上面哪些照片可能是李老师支教期间拍摄的?

题目答案
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(1)本题考查我国民族分布特点,问题比较简单,解答时,联系教材知识点,直接答出大杂居,小聚居,相互交错即可。(2)本题考查同学甲的错误之处。分析可知,错误①在于相当于县一级行政单位,原因在于自治州相当于地市一级行政单位。错误②在于自治州和特别行政区一样,原因在于自治州的民族自治权和特别行政区不同,特别行政区享有的是高度自治权。据此解答即可。(3)本题考查李老师支教所在的民族。分析可知,黎老师执教所在的民族是回族,途中①为清真寺,②为回族服饰,③为藏族的布达拉宫,④为回族文字,故①②④照片可能是李老师支教期间拍摄的。
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