题目详情
【题目】（智对灾难 珍爱生命）
以下是某学校的两幅安全宣传图片，请观察图片，回答问题。
（1）两幅图片分别体现了安全教育的两个方面，分别是：
图片一：_______________________ 图片二：_______________________
（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识谈谈你的应对技巧。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便（1）此题考查的观察能力和分析问题的能力。图片一是展示的是“大楼发生了火灾”，这张图片很触目惊心，由此可得出安全教育是防火灾事故；图片二是一幅漫画“溺水”，再结合漫画中水与人对比与反差，体现了防溺水安全教育。（2）此题考查防范侵害，保护自我，考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。依据教材内容。若选择图片一回答的话，可从如何防火灾事故，当火灾发生时应该怎样做等角度作答即可；如：①沉着冷静，及时拨打119；②用湿毛巾等捂住口鼻逃生；③切忌乘坐电梯，利用建筑物通道或建筑物内设施逃生；④不盲目跳楼，自制器材逃生等。若选择图片二回答的话，可从如何以正确的方式参与游泳，或当发生溺水时应该怎么做等角度回答即可。如：①若抽筋时不惊慌，立即呼救并告诉同伴并向岸边转移；②在父母或教练的陪护下游泳，不到陌生水域游泳；③被水草及其他水下杂物缠住时，屏气钻入水中观察被缠绕之处，慢慢解脱缠绕；④遇到漩涡时尽量远离障碍物，用爬泳的方法借力顺势快速摆脱漩涡等。
推荐题目
当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。（ ）
中国共产党的性质和宗旨是什么？中国特色社会主义理论体系的主要内容是什么？
我国国内生产总值（GDP）占世界的比重如下表：
中华民族自古以来具有重诺守信的优良品质。下列说法中能体现这一品质的是（ ）
信息意识是中国学生核心素养的重要组成部分。为了增强信息意识，培育媒介素养，更好适应信息化的社会需要，江淮中学803班同学们在道德与法治课李老师的带领下，开展了研究性学习活动。下面是活动的几处环节和内容，请你参与其中。
2015年春节期间，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过年的“重任”。你认为小健的这种做法（ ）
日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们（ ）
有人说，世界上有两类国家，一类是“头脑国家”，一类是“躯干国家”。头脑国家产生知识、输出知识，躯干国家接受知识、应用知识。我国要成为“头脑国家”，就必须（ ）
观察图示，回答问题：
“我没事，我有医保，你去上班吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。对这个美丽的谎言认识错误的是（ ）
一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。这句话说明了（ ）
某校9年级1班的同学收集到了2019年法治热词，让我们在法治中国建设的铿锵步履中，通过这些法治热词感受中国法治的温度。
2019年10月，党的十九届四中全会在北京召开，5000余字的全会公报中，“制度”一词出现的频率最高，达到了77次。此外，“人民”52次，“治理”41次，“完善”41次……这些高频词的出现体现了（ ）
下列说法错误的是( )
干部群众结成对，你拉我推同出力，只许前进不许退，小康路上不掉队。下图表现出（ ）
