题目详情
【题目】某校初三年级以“做最好的自己，创最优的集体”为口号，激励每个同学做好自己从而形成最优秀的集体。下列选项最切合题意的是（ ）A.主动关爱集体，集体才会真正成为我们依恋的家B.要关爱集体，通过合作来解决集体的困难C.个人利益与集体利益相互依存，集体利益的成功实现是集体中每个成员努力的结果D.在集体中要学会团结他人，凝聚集体的力量
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便做最好的自己是鼓励同学通过自己的努力为集体的建设贡献力量，也说明了集体利益的成功是集体中每个成员努力的结果，所以C是正确的，观点A的说法在材料中没有体现，观点B也不符合题意，观点D的说法也不是题干反映的主旨，排除，故答案为：C。
推荐题目
中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而又发展至今的伟大文明。
民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根。民族精神是民族文化的精髓。
沿海发达地区支援西部少数民族地区，体现了我国坚持民族团结和共同繁荣的原则。
中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠教育，基础在人才，要把教育摆在优先发展的战略地位。
“过去的我”“现在的我”“将来的我”都有着不同的责任。下列选项中的旨意与其一致的是（ ）A.放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好地生存机会B.在人生发展中，变的是责任的具体内容，不变的是每个人都有他必须承担的责任C.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备D.每个人不仅承担着对自己、对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任
《感动中国》已经连续举办多年，成为弘扬主旋律、唱响正气歌的代表性节目。一年一度的《感动中国》人物评选，被誉为“中国人的年度精神史诗”。举办《感动中国》年度人物评选及表彰活动有利于（ ）①弘扬和培育伟大的民族精神②促进社会主义政治文明建设③弘扬社会正气，促进社会和谐④推动社会主义核心价值体系建设A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
习近平总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队，开展精准扶贫（ ）①有利于巩固民族区域自治制度②要坚持平均分配，防止收入差距悬殊③有利于促进各民族共同繁荣，推动区域协调发展④有利于全体人民共享经济发展成果，走共同富裕之路A.①②B.②④C.①③D.③④
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。坚持以经济建设为中心（ ）①才能推动社会全面进步②才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流③才能不断满足人民日益增长的物质文化需要④是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
“国内生产总值增长6．7%”“高技术产业、装备制造业较快增长”“全年城镇新增就业1314万人”，这些是2017年我国《政府工作报告》中的关键信息。它们共同反映了（ ）A.社会主义制度不断完善B.经济建设取得可喜成绩C.民主建设取得巨大突破D.人民生活水平显著提高
民法总则第九条规定：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源，保护生态环境。这一“绿色原则”是我国民法立法的一大突破。它有利于（ ）①人与自然和谐共处，促进可持续发展②倡导公民践行绿色低碳的生活方式③引导企业采用节能减排的生产工艺④从根本上遏制生态环境的持续恶化A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入学，不能到学校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。对此理解错误的是（ ）A.国家保障残疾人的受教育权B.有利于推进残疾人教育事业的发展C.中国未来的发展，关键靠教育D.有利于增进教育公平，推动社会进步
全国法制日宣传周期间，某校开展“法治进课堂”活动，大家围绕“依法治国”这一主题展开讨论，下列观点你赞同的是（ ）①依法行政是依法治国的重要环节②宪法是实行依法治国的重要依据③依法治国首先是依照刑法治理国家④依法治国就要保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究A.①②④B.①③④C.①④D.②④
当前人民的环保意识日益增强，废物利用、绿色出行、拒绝过度包装、停用一次性餐具……越来越多的人们选择低碳的生活方式。选择低碳生活方式是（ ）①自觉履行法定义务 ②自觉履行道德义务③追求独特生活方式 ④主动承担社会责任A.①②B.①④C.②③D.②④
近日，南京中学生团队做了一项关于“校园欺凌”的调研，引起了人大代表、政协委员们的关注，并被代表委员带上了今年的全国两会。南京中学生团队的做法（ ）①是积极参与政治生活的体现 ②是在直接行使当家作主的权利③是自觉履行政治义务的表现 ④有利于增强社会责任感A.①③④B.①②④C.①④D.①②
胡锦涛指出：“党在社会主义初级阶段的基本路线是中国特色社会主义的总纲，在任何时候都不能偏离。”这条基本路线的核心内容是（ ）A.自力更生艰苦创业B.改革开放促进发展C.一个中心两个基本点D.以经济建设为中心
