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【题目】君主专制中央集权制度经历了一个不断发展演变的过程。阅读下列材料，回答问题：
材料一 秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 见图
材料三 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设 五府、六部……事 皆朝廷总之，所以稳当。
——《明史纪事本末》
请回答
（1）结合材料一和所学知识，说明秦始皇是如何在中央和地方“设职授官”的，并指出“政治权力等级世袭”是指什麽政治制度？
（2）请填写材料二中A、B、C的名称，该图表反映了唐朝的什麽制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？
（3）根据材料三，指出明太祖废除丞相制度的原因。
题目答案
题目解析⬇️小程序搜题更方便试题分析：（1）本问主要考查学生知识迁移和灵活运用所学知识的能力。本问以“秦朝加强专制主义中央集权制度”作为切入点。结合所学知识，围绕相关史实依次展开即可。关于第一小问的“措施”，把握住“在中央设三公九卿，在地方实行郡县制”即可。关于第二小问的“政治制度”，根据材料信息，即可直接判断得出，即西周的分封制。（2）本问考查学生识别图表，获取有效信息，给予历史事物准确判断。旨在考查学生知识迁移的能力。本问实际上比较简单，考查的是唐朝的“三省六部制”。关于第一小问，分别即“中书省、尚书省、门下省”。关于第二小问的“特点”，结合所学知识，重点把握住“分散相权，加强皇权”维度，言之有理即可。（3）本问考查学生结合所学知识，给予历史事物正确认知和准确归因的能力。本问考查明朝明太祖废除丞相制度相关内容——原因。本问实际上比较简单，组织答案的时候，透过现象看本质，重点围绕“丞相制度不利于加强君主专制制度”维度展开，言之有理即可。（4）本问主要考查学生从宏观上把握三则材料，透过现象看本质，给予历史事物正确认知的能力。关于秦朝开创的专制主义中央集权制度（君主专制制度），历朝历代均在不同程度的加强。关于这一点，这是规律和本质性的东西，同学们一定要牢记心中。在这一进程中，要处理好两对矛盾，即“君权与相权”“中央与地方”。总趋势，即A.相权不断衰落，皇权日益加强；B.地方自主性逐渐削弱，中央控制地方不断加强。
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