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试卷标题：2013年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【职业道德与创新能力建设】课后测试答案 组织的职业道德规范是从()来约束组织领导者及其从业者的行为
A.伦理角度
B.纪律角度
C.法律角度
D.道德角度
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8687培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设,“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容,更是专业技术人才必备的素质,()即是当今社会发展所需的“才”。9578
1719创新经济学的鼻祖熊彼特指出,创新的主体是7932
6636职业道德建设,()是基础27
487()等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下734
1933熊彼得是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者,他分析了()如何作用并影响着经济的发展7882
3059下列不属于管理创新的基本内容是9559
7788下列不属于发散思维的特点是3304
1960从本质上看,职业道德教育与培训要达成的目标就是促成全社会成员能够各尽其职,恪守已经在社会成员之间形成共识的(5654
7338创新能力是8322
1577医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象,而且还要发扬()的职业精神,尽自己最大努力,为患者解除病患5318
6849财经部门是为社会生产和人民生活服务的,属于2757
7557()是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者,他分析了技术创新如何作用并影响着经济的发展6155
6978以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是2673
2445雷锋、焦裕禄、欧阳海、王进喜、孔繁森等一大批先进人物,是社会主义道德建设的光辉楷模,他们的言行说明了5737
8415从人力资本投资的角度看,要培养创新型专业技术人才通常有个体开发和()两个层面。5338
